MAKALAH PERILAKU MALAS CENDERUNG MEMBUDAYA DIKALANGAN MAHASISWA

MAKALAH ILMU BUDAYA DASAR

  Perilaku malas Cenderung Membudaya dikalangan Mahasiswa

Disusun oleh:

Catur Nugroho M.R

NPM   : 18112046

Kelas   : 1KA33

Fakultas Ilmu Komputer Teknologi Informasi

Program Sarjana 

Sistem Informasi 

Universitas Gunadarma

 2013/2014

Mata kuliah : Ilmu Budaya Dasar

Kelas : 1KA33

Mata Kuliah  :  Ilmu Budaya Dasar

Dosen : Muhammad Burhan Amin

Topik Makalah

Perilaku malas Cenderung Membudaya dikalangan Mahasiswa

Kelas  :  1-KA33

Tanggal Penyerahan Makalah : 26 April 2013

Tanggal Upload Makalah  :  28 April 2013

P E R N Y A T A A N

Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.

Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan makalah ini. Shalawat serta salam tak lupa saya penulis panjatkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW beserta para keluarga, sahabat dan para umatnya yang insyaallah setia sampai akhir jaman. Makalah ini disusun untuk melengkapi tugas Ilmu Budaya Dasar. Dalam penyusunan makalah ini, dengan kerja keras dan dukungan dari berbagai pihak, saya telah berusaha untuk dapat memberikan serta mencapai hasil yang semaksimal mungkin dan sesuai dengan harapan, walaupun di dalam pembuatannya saya menghadapi berbagai kesulitan karena keterbatasan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang saya miliki.

Oleh sebab itu pada kesempatan ini, saya ingin mengucapkan terima kasih khususnya kepada Bapak Muhammad Burhan Amin selaku dosen Ilmu Budaya Dasar. Saya menyadari bahwa dalam penulisan dan pembuatan penulisan ilmiah ini, masih terdapat banyak kekurangan, oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat saya butuhkan untuk dapat menyempurnakannya di masa yang akan datang. Semoga apa yang disajikan dalam makalah ini dapat bermanfaat bagi saya dan teman-teman maupun pihak lain yang berkepentingan.

DAFTAR ISI

JUDUL ............................................................................................................................. 

PERNYATAAN...............................................................................................................
KATA PENGANTAR......................................................................................................
DAFTAR ISI....................................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN...............................................................................................
1.1 Latar Belakang............................................................................................................ 

1.2 Tujuan.......................................................................................................................... 

1.3 Sasaran......................................................................................................................... 

BAB 2 PERMASALAHAN............................................................................................. 

2.1 Strength(Kekuatan)..................................................................................................... 

2.2 Weakness (Kelemahan)............................................................................................... 

 2.3 Opportunity (Peluang)................................................................................................ 

 2.3 Threat (Tantangan)..................................................................................................... 

 BAB 3 PENUTUP........................................................................................................... 

3.1 Kesimpulan.................................................................................................................. 

3.2 Rekomendasi............................................................................................................... 

3.3 Referensi...................................................................................................................... 

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Taylor menyatakan, salah satu aspek kebudayaan adalah norma atau perilaku terpilih yang dianut sebagian besar masyarakat. Copy paste dipilih dan dianut oleh sebagian besar mahasiswa, sehingga lama-kelamaan menjadi kebiasaan dan membudaya. Budaya copy paste dilatarbelakangi oleh kemalasan belajar dan belajar malas di kalangan mahasiswa. Akibatnya, tergeruslah jati diri mahasiswa. Mereka tak lagi percaya diri dengan potensi dan kemampuan berpikir.

Mahasiswa sebagai kaum intelektual di masyarakat memiliki tiga peran utama. Pertama, sebagai pentransfer ilmu, teknologi, dan nilai. Mahasiswa memiliki peran untuk menyebarkan ilmu, turut serta dalam memberantas kebodohan. Sebagai pengguna terdekat teknologi, mahasiswa berperan menggunakan dan menciptakan teknologi yang tepat guna untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat. Sebagai pentransfer nilai, diharapkan mahasiswa menjadi tuntunan moral intelektual bagi masyarakat.

Kedua, mahasiswa sebagai agent of change, agen perubahan, turut serta dalam proses pembangunan dan pergerakan. Dalam pembangunan masyarakat dan bangsa, mahasiswa merupakan sumber daya manusia yang potensial karena terdidik dan terpelajar.
Dalam pergerakan, mahasiswa diharapkan mampu menyuarakan aspirasi masyarakat sehingga terciptalah perubahan di masyarakat dan bangsa. Ketiga, mahasiswa sebagai kaum intelektual semestinya mampu mempertanggungjawabkan intelektualitasnya pada diri sendiri dan masyarakat. 
Budaya copy paste membuat ruang kritis mahasiswa menyempit. Itu terlihat dari makin minim budaya membaca, budaya diskusi, dan budaya beprestasi. Padahal, budaya-budaya itu merupakan penumbuh budaya intelektual. Jika budaya-budaya itu tergusur oleh budaya copy paste, tergusurlah ranah intelektualitas yang seharusnya dimiliki kalangan mahasiswa.
Sebenarnya copy paste boleh-boleh saja, asal tidak meninggalkan unsur kekritisan. Karena kekritisan akan memunculkan budaya baru, yaitu budaya kreatif dan produktif. Tanpa kekritisan akan mengakibatkan kematian dalam berpikir. Kematian berpikir tentu mengakibatkan kematian bertindak. 

  

      1.2 Tujuan

·         Menumbuhkan budaya intelektual

·         Menumbuhkan rasa percaya diri,kemampuan berpikir dan potensi belajar

·         menghadapi rasa malas dalam belajar dikalangan mahasiswa.          

·         Menumbuhkan budaya kreatif dan produktif

1.3Sasaran

·         Menyelesaikan masalah-masalah tentang Perilaku malas.

·         Meningkatkan kreatifitas mahasiswa

·         Menumbuhkan pergerakan mahasiswa mengurangi rasa malas

·         Terwujudnya kepribadian yang baik

BAB II  PERMASALAHAN

Analisis permasalahan Perilaku Malas Cenderung Membudaya Dikalangan Mahasiswa dengan memperhatikan dan mempertimbangkan kondisi lingkungan internal maupun eksternal dilihat dari aspek :

1.      Kekuatan (Strength)

a)      Mahasiswa memiliki peran untuk menyebarkan ilmu

b)      turut serta dalam memberantas kebodohan.

c)      mahasiswa menjadi tuntunan moral intelektual bagi masyarakat.

d)     turut serta dalam proses pembangunan dan pergerakan.

2.      Kelemahan (Weakness)

a)      Terjebak dalam kebiasaan buruk yaitu rasa malas pada mahasiswa

b)      Budaya copy paste dilatarbelakangi oleh kemalasan belajar dan belajar malas di kalangan mahasiswa.

c)      Tak lagi percaya diri dengan potensi dan kemampuan berpikir akibat dari rasa malas pada mahasiswa.

d)     Budaya copy paste membuat ruang kritis mahasiswa menyempit.

3.      Peluang (Opportunity)

a)      Mahasiswa berperan menggunakan dan menciptakan teknologi yang tepat guna untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat.

b)      merupakan sumber daya manusia yang potensial karena terdidik dan terpelajar.

c)      mahasiswa mampu menyuarakan aspirasi masyarakat sehingga terciptalah perubahan di masyarakat dan bangsa.

d)     Mahasiwa sebagai generasi penerus bangsa yang kreatif,produktif,dan

berprestasi dalam cerminan bangsa dan dunia.

4.      Tantangan/Hambatan (Threats)

a)      Kurangnya sumber daya manusia yang potensial.

b)      Kurangnya fasilitas sarana dan prasarana.

c)      Terbatasnya nilai ekonomi pada masyarakat sehingga banyak mahasiswa yang putus kuliah.

d)     kurangnya percaya diri dengan potensi dan kemampuan berpikir yang menghambat pada mahasiswa.

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

1.      Kesimpulan

Kesimpulan yang di ambil dari makalah yang saya buat adalah membahas tentang SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat) dari Perilaku Malas Cenderung Membudaya Dikalangan Mahasiswa yang  menyebabkan kemalasan belajar dan belajar malas di kalangan mahasiswa, Mereka tak lagi percaya diri dengan potensi dan kemampuan berpikir. Oleh,karena itu mahasiwa harus dapat berubah menjadi lebih baik,berprestasi,kreatif,dan produktif. karena mahasiswa memiliki peran untuk menyebarkan ilmu, turut serta dalam memberantas kebodohan,dan mahasiswa mampu menyuarakan aspirasi masyarakat sehingga terciptalah perubahan di masyarakat dan bangsa.

2.      Rekomendasi

a)       Mahasiswa adalah bagian dari masyarakat karena itu mahasiswa menjadi tuntunan moral intelektual bagi masyarakat.

b)      Mahasiswa harus membiasakan sifat rajin belajar dan mengelola waktu dengan baik agar tidakTerjebak dalam kebiasaan buruk yaitu rasa malas pada mahasiswa

c)      Mahasiswa harus diberikan dukungan dalam prestasi karena Mahasiwa sebagai generasi penerus bangsa yang kreatif,produktif, dan berprestasi dalam cerminan bangsa dan dunia.

d)     Pemerintah seharusnya membantu mahasiswa yang kurang mampu seperti memberikan beasiswa kepada mahasiswa berprestasi untuk meningkatkan semangat belajar para mahasiswa dan mengurangi sumber daya manusia yang rendah.

3.      Referensi

http://suaramerdeka.com/v1/index.php/read/cetak/2011/02/12/136770/Budaya-Copy-Paste-Mahasiswa